論理力とは？中学生にもわかる基本と身につけ方共起語・同意語・対義語も併せて解説！

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岡田康介

名前：岡田康介（おかだこうすけ）ニックネーム：コウ、または「こうちゃん」年齢：28歳性別：男性職業：ブロガー（SEOやライフスタイル系を中心に活動）居住地：東京都（都心のワンルームマンション）出身地：千葉県船橋市身長：175cm 血液型：O型誕生日：1997年4月3日趣味：カフェ巡り、写真撮影、ランニング、読書（自己啓発やエッセイ）、映画鑑賞、ガジェット収集性格：ポジティブでフランク、人見知りはしないタイプ。好奇心旺盛で新しいものにすぐ飛びつく性格。計画性がある一方で、思いついたらすぐ行動するフットワークの軽さもある。 1日（平日）のタイムスケジュール 7:00 起床：軽くストレッチして朝のニュースをチェック。ブラックコーヒーで目を覚ます。 7:30 朝ラン：近所の公園を30分ほどランニング。頭をリセットして新しいアイデアを考える時間。 8:30 朝食＆SNSチェック：トーストやヨーグルトを食べながら、TwitterやInstagramでトレンドを確認。 9:30 ブログ執筆スタート：カフェに移動してノートPCで記事を書いたり、リサーチを進める。 12:30 昼食：お気に入りのカフェや定食屋でランチ。食事をしながら読書やネタ探し。 14:00 取材・撮影・リサーチ：街歩きをしながら写真を撮ったり、新しいお店を開拓してネタにする。 16:00 執筆＆編集作業：帰宅して集中モードで記事を仕上げ、SEOチェックやアイキャッチ作成も行う。 19:00 夕食：自炊か外食。たまに友人と飲みに行って情報交換。 21:00 ブログのアクセス解析・改善点チェック：Googleアナリティクスやサーチコンソールを見て数字を分析。 22:00 映画鑑賞や趣味の時間：Amazonプライムで映画やドラマを楽しむ。 24:00 就寝：明日のアイデアをメモしてから眠りにつく。

論理力とは何か

論理力とは物事を「なぜそうなのか」を順序立てて考える力のことです。要点を整理し根拠を結びつける力が中心になり、結論までの道筋をはっきりと説明できる点が特徴です。学校の授業や日常の会話、ニュースを読むときにも役立ちます。

つまり 情報を見分ける力、 関連づけて考える力、結論を言語化する力 の三つを中心に育っていきます。これらは生まれつきの能力ではなく、練習で伸ばせるものです。

論理力の四つの要素

able> 要素説明事実観察できる事実やデータ。伝えられる情報の基礎。意見人の考えや感想。必ずしも正しいとは限らない。推論事実と意見から新しい結論を導く思考過程。結論論理的に導かれた最終的な判断。相手に伝えられる形にする。 ble>

この四つの要素を意識すると、話を聞くときも、文章を書くときも、筋道の通った説明ができるようになります。難しく感じる場合は、まず 結論を先に言ってから根拠を順序立てて並べる練習から始めましょう。

日常での練習法

日常で論理力を鍛えるコツは三つです。第一に情報を「分解」すること。ニュースや記事を読んだら、何が事実で何が意見かを分けて考える練習をします。第二に「因果関係を探る」こと。なぜそうなったのか 原因と結果 を自分の言葉でつなげてみましょう。第三に「根拠を探す」こと。自分の結論を支える証拠を少なくとも二つ見つけるよう心がけると説得力が増します。

小さな例を挙げると、友達と映画を選ぶときの判断も論理的に行えます。まず条件を決め、次に候補を比較し、最後に結論を言葉にします。こうした訓練を繰り返すと、自然と論理的な思考のスピードが上がるのを実感できるでしょう。